איך נעזור לילדינו בקשיי התקשורת ובקשיים החברתיים שכך כך החמירו והתעצמו בשנים האחרונות
מחקרים מראים שלילדים אלו המתקשים בתקשורת יהיו בהמשך חייהם הבוגרים קשה לנהל זוגיות או להשתלב בעבודה ויתקשו להשתלב עם קבוצת חברים
כולנו עברנו ועוברים עדין תקופה קשה מאז ה-7.10.23. קשיי המלחמה לא פסחו על הילדים בעורף. האבות היו ועדין בתקופות מילואים ארוכות. חלק ממסגרות החינוך עבדו ועובדים ללא כוח אדם קבוע או בשבוע מקוצר. הדאגה לחטופים כל הזמן ברקע כשחלק מהילדים מעורבים יותר וחלקם פחות. חוסר הידיעה של מה יהיה ועד מתי מקשה על ציבור ההורים והמורים ובאופן עקיף על הילדים. בנוסף לכך הצפייה המרובה במסכים ומפגשים חברתיים מועטים. עומס על ההורים וחוסר פניות, מקשים אף הם על יצירת תקשורת מיטבית.
חוסר מיומנויות תקשורת מביא למריבות מרובות ואקלים של צעקות, פגיעות בבית הספר ובבית.
מה קורה שהמיומנויות האלו לא מפותחות, או לא מפותחות דיין? נראה ירידה משמעותית בכישורים החברתיים וביכולת התקשורת של ילדים בגיל הרך ובגלאי בתי הספר שיביאו
למצבים חברתיים בהם ילד יתקשה לעמוד בכללי המשחק החברתי (להמתין בתור, להפסיד וכד’), והוא יגרום לחבריו שלא ירצו לשתף אותו במשחקים.
או כאשר ילד או ילדה יתקשו לבטא את הרצונות והרגשות שלהם, הם לא יצליחו להרגיש בטוח בחברת הילדים.
ילד המתפרץ לדברי חבריו, או חוטף צעצוע שהוא רוצה ללא יכולת להמתין או לבקש, יגרום לדחייה של קבוצת הילדים. מחקרים מראים שלילדים אלו המתקשים בתקשורת יהיו:
- קשיים בהתפתחות רגשית:
- עיקוב בהתפתחות השפתית
- קשיים בהתפתחות המוטורית
- קשיים בתחום הקוגניטיבי
מחקרים מראים שלילדים אלו המתקשים בתקשורת יהיו בהמשך חייהם הבוגרים קשה לנהל זוגיות או להשתלב בעבודה ויתקשו להשתלב עם קבוצת חברים.
כאשר מיומנויות התקשורת תקינות (משנת החיים השלישית והלאה) נוכל לראות:
- ביטוי רגשי מילולי
- שיתוף פעולה
- מגע מותאם
- מיומנות למשחק קבוצתי
- פתרון קונפליקטים
- חברות
- אמפתיה
- תקשורת חיובית
- יכולת תכנון
- התמודדות טובה עם מצבי לחץ
כל אלו יביאו ל:
- להעלאת הביטחון העצמי, להצלחה בלימודים, להצלחה במערכות יחסים ובהמשך החיים בהורות, בעבודה ובכל מה שיעסיק את הילדים כשיתבגרו.
מוזמנים לקרוא עוד בקישור המצורף ולהצטרף לאתגר החשוב של התקופה:
https://www.zmirarose.co.il/digital
שמי זמירה רוז ( M A). פסיכותרפיסטית עם ניסיון בטיפול רגשי של מעל 20 שנה. מטפלת רגשית בהבעה ויצירה( אוניברסיטת חיפה) ולימודי ייעוץ חינוכי( מכללת אורנים). הסמכה בטיפול EMDR (טיפול בטראומה). מדריכת הורים מוסמכת ממכון אדלר. ופיענוח ציורי ילדים( מכון מיכל וימר).
כבר שנים רבות אני מטפלת באומנות בקליניקה פרטית ויועצת חינוכית במסגרות חינוך. אחד הקשיים הבולטים שראיתי בעבודתי עם אנשי חינוך והורים הוא בתחום התקשורת הבין אישית. הקשיים האלו משפיעים על האקלים, על היחסים, וגם על התפתחות התקינה של הילדים. הקשיים גברו בתקופת האחרונה והמצוקה של הורים ואנשי חינוך גדולה מאד. במסגרת עבודתי הטיפולית נדהמתי לראות את כוחה המרפא של האומנות במיוחד על ילדים בגיל הרך הבנתי שיש ביכולתי לשלב בין התחומים של עבודתי הטיפולית והדרכת צוותים חינוכיים ולהנגיש את הכלים המיטיבים של האומנות לאנשי חינוך בגיל הרך.
הבנתי שביכולתי לבנות תוכנית עם מבנה קבוע ומתפתח שיכול לתת כלים מעשיים ולקדם את הילדים ליחסים תקשורתיים וחברתיים טובים יומיומיות. המודל שאני מציעה לכם נוסה במסגרות של משרד החינוך ומסגרות פרטיות ונימצא יעיל כאשר התהליך נעשה באופן עקבי. יש בידי עדויות רבות להצלחת המודל וחשוב לי שגם אתם תהנו מהעשייה ומההצלחה. חשוב לי להדגיש שהפעילויות המוצעות במודל מהנות ופשוטות. הפעילויות מתאימות לילדים בגלאי 4-10 עם התאמות קטנות לכל גיל.
המוטיבציה ללמד את תכני הקורס המיוחד הזה הגיעו לאחר שלאורך כל השנים פגשתי בקליניקה מטופלים עם קשיים בתקשורת הבין אישית. אך בשנים האחרונות זה קושי שנמצא בבתים רבים. בין האחים, בין ההורים ובעיקר בין הילדים במסגרות החינוך השונות. הקושי להביע צרכים ורגשות מביא למאבקים, העלבות, מכות והנורא מכל לחרמות.
אני יכולה לעזור למטופלים שמגיעים אלי, אך מה עם ילדים/ות ונערים/ות שלא מגיעים לטיפול?
אני מאמינה שכל אנשי החינוך ואפילו ההורים יכולים, במעגלי ההשפעה שלהם, לחולל שינוי בהרגלי השיח, בשיפור האמפתיה, בביטוי רגשות...והכל הכיף והנאה גדולה
אני כל כך מאמינה שזה הזמן לשנות ולקדם את הילדים והנערים שלנו לתקשורת טובה ומיטיבה.
מוזמנים לקרוא עוד בקישור המצורף ולהצטרף לאתגר החשוב של התקופה.
https://www.zmirarose.co.il/digital
הקורס המתאים למורים, יועצים, מדריכים חברתיים ואפילו הורים.
בקורס תקבלו כלים כיצד לתרגל מיומנויות חברתיות במהלך יצירה משותפת בקבוצות קטנות. התרגילים מפתחים את התקשורת ותורמים לחיזוק הביטחון העצמי והערך העצמי.
כמו כן המודל מאפשר לילדים גישה עקיפה ובלתי מאיימת לעולמם הפנימי. מעודד שימוש בדמיון וביטוי לא מילולי.
תוכנית הקורס:
- סקירה על שלבי התפתחות מיומנויות חברתיות מלידה עד בגרות
- השפעת כישורים חברתיים על תחומי ההתפתחות השונים
- מדוע לפתח תקשורת דווקא באמצעות קו צבע וצורה
- שאלון מעקב לפני הפעילות ואחריה לבחינת רמת שיפור המיומנויות וכלים מעשיים למפגשים
- פיתוח חוסן נפשי למבוגר המנחה
- תפקיד המנחה בזמן קונפליקט
- הקניית כלים מעשיים לפיתוח שפה רגשית
- כלים מעשיים לפתרון קונפליקטים
9-13. במרכז הקורס 12 תרגילים (כל תרגיל הוא מפגש שלם עם קבוצת הילדים) בקו צבע וצורה – תרגול מיומנויות חברתיות במהלך יצירה משותפת עם הנחיות כתובות. דוגמאות מצולמות בתמונות וסרטוני המחשה.
אני מאמינה שכל אנשי החינוך ואפילו ההורים יכולים, במעגלי ההשפעה שלהם, לחולל שינוי בהרגלי השיח, בשיפור האמפתיה, בביטוי רגשות...והכל הכיף והנאה גדולה.
מוזמנים לקרוא עוד בקישור המצורף ולהצטרף לאתגר החשוב של התקופה.
זמירה רוז. טלפון: 054-208-6901
