התמודדות עם שגיאות כתיב
שלום רחל,
שלום רחל, תודה רבה על השאלה החשובה.
האם לבנך יש רק שגיאות כתיב או גם קשיים נוספים בקריאה או בכתיבה? (לדוגמא האם הוא קורא קריאה שאינה מדויקת או בקצב איטי מדי? מבין את הנקרא?)
בנוסף, האם בכתיבה יש קשיים נוספים מעבר לשגיאות כתיב? (למשל האם הוא אוחז את העיפרון בצורה תקינה, מקפיד על רווחים בין מילים, כותב את האותיות כראוי?)
חשוב לשים לב אילו סוגי שגיאות כתיב יש והאם הן משפיעות על קריאות הכתב.
אם יש קשיים בכתיבה בהיבט הדיוק (שגיאות כתיב) מומלץ בהחלט לפנות להוראה מותאמת. בתהליך עימי במפגש הראשון נערכת בדיקה לה אני קוראת "מיני אבחון". במסגרתה אני ממפה את סוגי השגיאות ובהתאם לכך מקנה אסטרטגיות למידה מתאימות.
כמובן, שניתן לבצע אבחון דידקטי במלואו בו יבדקו כל ההיבטים הקוגנטיביים והאקדמיים. לאבחון מומלץ לפנות במידה ואת מרגישה שישנם קשיים נוספים בתפקודי הלמידה, שכדאי לערוך בירור מקיף לגביהם ולבחון את המקור להם.
מקווה שסייעתי לך בתשובתי,
יעל
972507219033
יש לכם עוד שאלות ליעל רן הוראה מותאמת? כנסו!
לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!
---
בקרו אותי בדף הפייסבוק 050-7219033









