כשהילד מסרב ללמוד – מה באמת קורה שם, ואיך אפשר לעזור לו?
הכותבת הינה שרון לבקוביץ, מטפלת רגשית בילדים ומבוגרים ומנחת הורים ממודיעין. ההתנגדות אינה בעיה. היא סימפטום לבעיה, סימן. סימן לכך שהילד מרגיש מוצף, חסר ביטחון ומפוחד. הילד לא עצלן – הוא מיואש, הוא רוצה להצליח ולא יודע איך. להמשך קריאה - כנסו...
הרבה הורים נתקלו במצב בו הילד אומר, “אני לא רוצה ללמוד.”
הרבה הורים, מדברים על מצב של כעס, תסכול, בכי או בריחה מכל משימה לימודית. ולמרות שזה נראה כמו חוסר רצון, הרבה פעמים מדובר בקושי אמיתי ובמצב מורכב.
חשוב לי לציין, שילדים עם הפרעת קשב חווים את המערכת הלימודית שונה לחלוטין מילד, בלי הפרעת קשב.
ילדים עם הפרעת קשב, צריכים לעבוד קשה יותר כדי להתרכז, לזכור הוראות, להישאר במעקב אחר משימות, ולהצליח לשבת ליד שולחן בלי לאבד עניין.
וכשהמאמץ לא מצליח, הילד מרגיש שהוא “לא מספיק טוב”, ומתחיל להימנע ממשימות לימודיות.
התחושות לרוב של ילד עם הפרעת קשב הם:
- דימוי עצמי נמוך והרגשה של "לא שווה"
- קושי אמיתי להתמודד עם רעש, הסחות דעת ועומס רגשי
- תחושת חוסר הצלחה מתמשכת
- קושי בארגון, ותכנון הזמן, מה שמקשה מאוד על ביצוע משימות לימודיות
- ניסיון להימנע מכישלון ולכן הימנעות ממשימות לימודיות
וכאן בדיוק אני יכולה לעזור לכם,
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א’, אני פוגשת מדי יום ילדים עם קשיים רגשיים וקשיי קשב, שצריכים עזרה, ואני יודעת בדיוק איך לעזור להם
ונשאלת השאלה, למה הילד באמת מתנגד ללמידה?
חשוב להבין: ההתנגדות אינה “בעיה”. היא סימפטום לבעיה, סימן.
סימן לכך שהילד מרגיש מוצף, חסר ביטחון ומפוחד.
הילד לא עצלן – הוא מיואש, הוא רוצה להצליח ולא יודע איך.
הפתרון חייב להיות בשני מישורים,
הפן הרגשי – הילד פוחד להיכשל ולכן הוא נמנע מללמוד
והפן ההתנהגותי-לימודי – הילד מתוסכל וכועס ולכן הוא מפריע בשיעורים.
הטיפול הייחודי אצלי, הוא שילוב בין טיפול רגשי להדרכת הורים, וזהו טיפול שמביא לשינוי העמוק ביותר.
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א’, אני מלווה אתכם ואת הילד
יד ביד, ובתהליך הטיפולי אצלי, הביטחון של הילד מתחזק, ואתם ההורים מקבלים בהדרכה אצלי, כלים חדשים איך לחזק את הקשר עם הילד ולבנות אווירה טובה ורגועה בבית
מה כולל הטיפול?
אני בונה עבור כל ילד תהליך מדויק שמותאם לקשיים שלו – הרגשיים, החברתיים והלימודיים.
הטיפול כולל:
• חיזוק הביטחון העצמי דרך חוויות הצלחה
• משחקים גופניים לשיפור הקשב והריכוז
• כלים לוויסות רגשי ולהתמודדות עם אתגרים חדשים
• הכוונה חברתית – הבנת מצבים חברתיים מורכבים וחיזוק קשרים
• תמיכה לימודית הדרגתית שמחזירה לילד תחושת “אני יכול!”
• הדרכת הורים ליצירת שקט, גבולות ותקשורת בריאה בבית
הדרכת הורים – המקום שבו מתחולל השינוי הגדול
הורים לילדים עם ADHD או קשיים רגשיים מרגישים לעיתים שהם “נלחמים לבד”.
הדרכת הורים מאפשרת לכם ההורים:
- להבין את הילד ואת הצרכים שלו ולהגיב נכון
- להגיב בצורה אפקטיבית בלי להיגרר למאבקים
- להציב גבולות ברורים, תוך הבנה של הילד
- ליצור אווירה רגועה ותומכת בבית
- לחזק את הילד גם בבית ולתמוך בו כשצריך
ובזכות כל זה, הילד מרגיש מוגן, מובן, עם הרבה פחות צורך להימנע.
גם כאן מגיע לידי ביטוי הניסיון הרחב שלי.
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א’, אני עוזרת להורים לבנות מערכת יחסים חדשה ובריאה יותר עם הילד, שמבוססת על תקשורת אמפתית ושיתוף פעולה אמיתי.
לסיכום הורים יקרים, אפשר לשנות את המציאות – זה בידיים שלכם!
הילד שלכם לא “עושה דווקא”. הוא לא “עצלן”.
הוא פשוט זקוק למישהו שיעזור לו לשנות את המצב, ואת ההרגשה !
ואני כאן כדי ללוות אתכם ואת הילד שלכם,
עם טיפול רגשי ממוקד ADHD והדרכת הורים שמביאה לשינוי אמיתי, בבית, בלימודים ובחיים עצמם.
אז אל תחכו. דברו איתי.
באהבה,
שרון לבקוביץ – מטפלת רגשית שיוצרת שינוי
יש לכם עוד שאלות לשרון לבקוביץ? כנסו!
בחזרה לאתר- sharonlev.co.il בחזרה לדף הפייסבוק למיניסייט שלי
נייד: 050-7603244
